Das System der Stressindikatorpunkte (SIPS) wurde vom Australier Ian Stubbings entwickelt.

Über die Stressindikatorpunkte kann die Natur des jeweiligen Stressfaktors präzise bestimmt werden. Dies ermöglicht ein individuell angepasstes Balancieren. Es hat sich gezeigt, dass die Präzision dieses Verfahrens lang anhaltende und solide Ergebnisse bringt.

Das Konzept des Widerstands, wie es im SIPS gelehrt und verwendet wird, bringt eine zusätzliche Dimension in jede kinesiologische Tätigkeit, die es ermöglicht, auf sanfte Art sehr tiefgreifend zu arbeiten.

Das Stress Indicator Point System ist ein eigenständiges kinesiologisches Konzept, kann jedoch mit jedem anderen kinesiologischen Konzept kombiniert werden. Es lässt sich gut in jede Balance integrieren.

SIPS 2 - nach Ian Stubbings

Im zweiten SIPS-Modul werden die Ebenen weiter ausgebaut. Sie lernen dynamische Balancen für ganze Muskelgruppen und nicht testbare Muskeln kennen. Sie testen und balancieren die Hauptintegrationsbahnen des Gehirns. Sie lernen, wie man tiefe Formen des Switchings identifiziert und löst. Das Hauptaugenmerk liegt jedoch auf der Widerstands­ebene 2, der emotionalen Ebene.

Sie lernen das geniale zirkuläre Modell der Emotionen von Robert Plutchik kennen. Anhand des farbigen Emotionsrades und spezifischer emotionaler Widerstandspunkte können Sie verborgene emotionale Widerstände und Mischemotionen mit grosser Treffsicherheit entdecken und durch Berühren spezieller Punkte lösen.

Intervenant·e

Nicole Baumann

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

10.04.2026
09:15-17:15

In den Basiskursen befassen wir uns mit den Organsystemen und den wichtigen Grundlagen. Die Kursreihe ist als Projektstudium konzipiert und jeder Kurs ist eine in sich abgeschlossene Einheit. Eine feste Reihenfolge ist nicht vorgegeben. Bei dieser Art des Unterrichtes hat natürlich jeder Kurs offene Enden zu anderen Kursen. Deshalb bauen wir immer inhaltliche Brücken zu den anderen Kursen und es spielt es keine Rolle, von welcher Seite der Brücke man hinüber geht. Spätestens beim Besuch des anderen Kurses kann man hin- und herwandern. Alle Kurse fangen bei null an, es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Dennoch ist der Unterricht anspruchsvoll.

In jedem Kurs beleuchten wir die Orthologie – das ist die Lehre über den Normalzustand eines Organsystems – mithilfe der Anatomie und Physiologie. Zum besseren Verständnis ziehen wir auch wichtige Teilwissenschaften heran, wie z.B. die Zytologie oder Mikrobiologie. Weiterhin erarbeiten wir uns ein Verständnis der wichtigen Erkrankungen, indem wir die krankhaften Veränderungen der entsprechenden Körperstrukturen und -funktionen erlernen (Pathologie). Bei einigen Erkrankungen kommen wir sogar schon so weit, dass wir allein aus der Beschreibung der Symptomatik auf die Krankheit schliessen können.

Der ganze Unterricht ist ausgesprochen praxisbezogen. Wir gehen dort in die Tiefe, wo es für uns als KomplementärtherapeutIn wichtig ist und bleiben da an der Oberfläche, wo weiteres für unseren Berufsalltag und für die Überprüfung keinen Zusatzgewinn bringen würde.

Voraussetzungen: Kernwissen Medizin 1 - Einarbeitungskurs

Kosten: CHF 226.—

Unterricht: 2 Tage (15 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Sylvia Schweyer
Heilpraktikerin
Dozentin

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau
T 0049 8382 9113550

Date

18.04.2026
18./19.04.2026
1. Tag 10-19 Uhr, 2. Tag 9.30-16 Uhr

Wir wollen in der Regel den Kopf frei haben für das, was uns am meisten liegt und uns am wichtigsten ist: Für unsere KlientInnen da sein, gute Therapien durchführen und unseren Beruf mit Freude ausüben. Alles, was ausserhalb dieser Kerntätigkeit liegt, sollte also möglichst rasch und richtig erledigt werden. Dann haben wir sogar noch Zeit für unser Auftreten in der Öffentlichkeit, für das Netzwerken und für die Fortbildung.

Lernziele
Sie sind in der Lage...

• Ihre Preise angemessen zu wählen,
• Info und Werbung voneinander zu unterscheiden und beides richtig zu machen,
• UnternehmerIn im besten Sinne zu sein und sich Ihren KlientInnen mit freiem Kopf zu widmen.

Voraussetzungen: Fachkompetenzen und die feste Absicht, als TherapeutIn / BeraterIn / Coach beruflich in eigener Praxis zu arbeiten

Kosten: CHF 256.—

Unterricht: 2 Tage (15 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Georg Weitzsch
Heilpraktiker
Komlementärtherapeut Methode Kinesiologie e. D.
Dozent

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0049 8382 9113550

Date

18.04.2026
18./19.04.2026
1. Tag 10-18.30 Uhr, 2. Tag 9.30-16 Uhr

Inhalte

• Der Berufsentwicklungsprozess KT und AM
• Methoden der KT und die Fachrichtungen der AM
• relevante Rechtsstufen
• Bedeutung der berufsrelevanten Vorschriften für die eigene Berufsausübung
• nationale und internationale Organisationen im Gesundheitswesen
• berufsrelevante Gesetzgebung
• Berufsausübungsbewilligung
• Patientenrecht
• Titelschutz
• wesentliche Aspekte des Gesundheitssystems, der Gesundheitspolitik und –ökonomie
• Aufgaben- und Kompetenzbereich wichtiger Gesundheitsberufe
• KAM-Organisationen - Versicherungen, Versicherer u. Registrierstellen

 

Kosten: CHF 303.—

Unterricht: 2 Tage (15 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Georg Weitzsch
Heilpraktiker komplementärtherapeut Methode Kinesiologie e. D.
Dozent

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 00498382 9113550

Date

20.04.2026
29./21.04.2026
1. Tag 10-18.30 Uhr, 2. Tag 9.30-16 Uhr

Objectifs

- Obtenir des informations sur les grands principes du budget

- Avoir une vue d'ensemble des assurances sociales

- Bénéficier d'une aide pour évaluer ses besoins individuels en matière de couverture d'assurance

- Offre une introduction approfondie aux thèmes centraux de la comptabilité et de la fiscalité

- Obtenir des informations et évaluer les risques liés à la prévoyance vieillesse individuelle

Contenu

Dans le forum réservé aux membres «Gestion financière en tant que travailleur indépendant ou semi-indépendant», tu bénéficies, en tant que membre de KineSuisse, d’informations sur tous les aspects de la gestion financière de ton cabinet.  

Tu découvriras quelles assurances sont importantes pour l’exercice de ton activité, mais aussi pour ta prévoyance vieillesse, et tu pourras, à l’aide de ces informations, évaluer ce qui te concerne et ce qui ne te concerne pas. 

Ensemble, nous examinons également les risques et renforçons nos connaissances en matière de finances, afin de pouvoir t'accompagner durablement dans ta réflexion personnelle sur la gestion de ton budget financier.

Préparation - envoyer les questions jusqu'au 10 avril 2026

Avant le forum des membres intitulé « La gestion financière en tant que travailleur indépendant ou semi-indépendant – tout ce que tu dois savoir pour gérer ton cabinet », tu as jusqu’au 10 avril 2026 pour envoyer tes questions sur le thème de la gestion financière par e-mail à l’adresse verband@kinesuisse.ch.

Inscription  

L'inscription est obligatoire. 

Les inscriptions seront prises en compte dans l'ordre de leur réception. 

Cet événement est réservé aux membres de KineSuisse et est gratuit.  

Date limite d'inscription  

Vendredi 10 avril 2026 

Le lien d'accès au webinaire vous sera envoyé en temps utile à l'adresse e-mail verband@kinesuisse.ch

Il est recommandé d'utiliser un casque pendant le forum des membres.  

Intervenant·e

Monsieur Lars Junker, Treuhand Junker

Lieu

Webinaire en ligne pour les membres de KineSuisse (Zoom) avec traduction simultanée en français

Date

21.04.2026
13:30 - 15:00

Es werden neben einer kompletten Besprechung von Korrekturmöglichkeiten bei Polaritätsimbalancen die Stabilisierungsebenen im Raum (Pitch, Roll and Yaw) besprochen, die im Zusammenhang mit einer fehlerhaften Verarbeitung neurophysiologischer und energetischer Signale im Bezug auf das sogenannte "Switching" stehen, so dass Fehlverarbeitungen und Fehlausrichtungen des neuromuskulären Apparates die Folge sind. Hartnäckige Allergien, Phobien, Höhenangst, Schwindel, Hyperaktivität und starke Lernbehinderungen können beispielsweise daraus resultieren. Bereits durch die Pitch, Roll and Yaw-Setups werden tiefsitzende Muster und Fehlsignale ausgelöst, die durch die anschliessenden Korrekturen wieder in die Balance gebracht werden können. Dies ist sehr lohnenswert für die Praxis!

Intervenant·e

Wolfgang K. Fischer

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

23.04.2026
09:15-17:15

Viele Therapien werden in ihrer Wirksamkeit erheblich gesteigert, wenn sich die KlientInnen während der Behandlungen eine klare, konkrete und selbst entwickelte Vorstellung ihrer Ziele machen. Auch für die Therapieplanung sind diese Ziele ausgesprochen wertvoll. Natürlich beginnt alles mit der Problemschilderung während des Eingangsgesprächs. Schon hier können Sie als TherapeutIn entscheidend unterstützen: Sie lassen ihre eigenen Vorstellungen weg und arbeiten völlig klienten-zentriert. Diese Gesprächsweise hat zwar nur wenige Regeln, muss aber dennoch sehr gut eingeübt sein.

Lernziele
Sie sind in der Lage...

• sich in die Welt Ihrer KlientInnen hineinzudenken,
• aktiv hinzuhören und Rapport herzustellen,
• im gemeinsamen Gespräch die Zielvorstellungen Ihrer KlientInnen herauszuarbeiten,
• Ihre KlientInnen darin zu unterstützen, Vertrauen in die eigenen Ressourcen zu haben.

Voraussetzungen: keine

Kosten: CHF 464.—

Unterricht: 3 Tage (22 Std. à 60 Min.)

Selbststudium, üben: 15 Std.

Intervenant·e

Georg Weitzsch
Komplementärtherapeut Methode Kinesiologie e. D.
Heilpraktiker
Dozent

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0049 8382 9113550

Date

24.04.2026
24.-26.04.2026
1. Tag 10-18.30 Uhr, 2. Tag 9.30-18.30 Uhr, 3. Tag 9.30-16 Uhr

In unseren Berufen sprechen wir oft über die Anregung zur Selbstheilung. Von einer höheren Warte aus betrachtet, handelt es sich dabei oft um Lernprozesse – manchmal bewusst, manchmal intuitiv, manchmal autonom. Je mehr wir als TherapeutInnen über Lernprozesse und Entwicklung wissen, umso besser können wir unsere KlientInnen auf ihren Wegen zur Gesundheit unterstützen. Und da wir mit unseren KlientInnen in den Behandlungen immer eine Einheit bilden, sollten wir uns auch immer gut reflektieren können.

Lernziele
Sie sind in der Lage...

• Kenntnisse der Entwicklungs- und Lernpsychologie praktisch einzusetzen,
• die Ressourcen der KlientInnen zum Einsatz kommen zu lassen,
• therapeutische Beziehungen zu gestalten.

 

Voraussetzungen: keine

Kosten: CHF 458.—

Unterricht: 4,5 Tage (35 Std. à 60 Min.), Beginn am ersten Tag um 14 Uhr

Selbststudium, üben: 20 Std.

Intervenant·e

Karin Friedrich
Komplementärtherapeutin Methode Kinesiologie e. D.
Heilpraktikerin für Psychotherapie
Ausbilderin mit eidgenössischem Fachausweis

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau
T 0049 8382 9113550

Date

01.05.2026
01.-05.05.2026
1. Tag 14-18 Uhr, 2. und 3. Tag 9.30-18 Uhr, 4. Tag 9.30-16 Uhr

Das System der Stressindikatorpunkte (SIPS) wurde vom Australier Ian Stubbings entwickelt.

Über die Stressindikatorpunkte kann die Natur des jeweiligen Stressfaktors präzise bestimmt werden. Dies ermöglicht ein individuell angepasstes Balancieren. Es hat sich gezeigt, dass die Präzision dieses Verfahrens lang anhaltende und solide Ergebnisse bringt.

Das Konzept des Widerstands, wie es im SIPS gelehrt und verwendet wird, bringt eine zusätzliche Dimension in jede kinesiologische Tätigkeit, die es ermöglicht, auf sanfte Art sehr tiefgreifend zu arbeiten.

Das Stress Indicator Point System ist ein eigenständiges kinesiologisches Konzept, kann jedoch mit jedem anderen kinesiologischen Konzept kombiniert werden. Es lässt sich gut in jede Balance integrieren.

SIPS 3 - nach Ian Stubbings

In diesem Kurs geht es nun um die mentale Ebene. Der Inhalt in SIPS 3 hat zwei Schwerpunkte:

Zum einen geht es vertieft um die Gehirnintegration und zum anderen kommen viele neue physische Punkte dazu.

Für die Gehirnintegration wird ein Ablaufprotokoll erlernt, das für die Anwendung bei Lernschwierigkeiten sehr erfolgreich eingesetzt werden kann. Hinzu kommt auch eine weitere Ebene von Stromstärke und Widerstand, so dass noch differenzierter die Ebene der Blockade erkannt werden kann.

Intervenant·e

Nicole Baumann

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

08.05.2026
09:15-17:15

PD Dr. med. Dr. phil. Daniel Sollberger wird uns ermöglichen unser Wissen zu Narzissmus und narzisstischen Persönlichkeitsstörung zu erweitern.

Im Vortrag nimmt Herr Sollberger Bezug zu Charakteristika des gesunden Narzissmus und der narzisstischen Persönlichkeitsstörung und ermöglicht uns den Einblick in die Pathologien des Selbst und Beziehungspathologien.

Um ein Basiswissen für die Praxis zu vermitteln, wird uns das Referatsthema mit theoretischen Beispielen veranschaulicht und nähergebracht.

Ziele

Die Teilnehmenden

• erweitern ihr Wissen zu gesundem Narzissmus und der narzisstischen Persönlichkeitsstörung
• lernen deren Charakteristika zu erkennen und kennen
• bekommen Basiswissen für Praxis und Behandlung von Klient*innen

Inhalte

• Definition von Narzissmus
• Einblick in die Pathologien des Selbst und Beziehungspathologien
• Beispiele aus der Praxis

Im Anschluss an den Vortrag steht genügend Zeit für Fragen im Plenum zur Verfügung.

Die Teilnahme ist kostenlos und exklusiv für Mitglieder von KineSuisse und wird von KineSuisse als Weiterbildung mit 2 Stunden angerechnet. Die Bestätigung wird ca. 14 Tage nach der Veranstaltung von der Geschäftsstelle per E-Mail versendet.

Intervenant·e

Daniel Sollberger
PD Dr. med. Dr. phil., stv. ärztlicher Direktor Erwachsenenpsychiatrie Baselland, Chefarzt Schwerpunkte Psychotherapie und Psychosoziale Therapie (SPP).

Lieu

Publica Grosser Saal
Eigerstrasse 57
3007 Bern

Date

08.05.2026
10:15 bis 12:15

Lieu

Fiscalia
Eigerstrasse 61,
3007 Bern, Schweiz

Date

08.05.2026
12:20 - 13:10

Das Setup der Gehirnfunktionen...

... ist die von Richard Utt entwickelte Methode, die einen sehr großen Einfluss auf die Entwicklung der gesamten Kinesiologie gehabt hat und in dieser Kompaktheit immer noch einmalig geblieben ist. Über AP-eigene Vorgehensweisen lassen sich Gehirnbereiche einzeln ansprechen, Stressoren und Fehlleistungen erkennen und neurophysiologische Funktionen verbessern, oft mit erstaunlichen Ergebnissen. Schritt für Schritt aktivieren wir immer genauer Stressoren und/oder Teilfunktionen und machen sie so den Balancen zugänglich, die Wahl der Korrekturmethoden bleibt dem Anwender überlassen. Sensorischer, motorischer und prämotorischer Kortex; limbisches System, Hippocampus, Hypothalamus, Amygdala, Basalganglien; Hypophyse, Epiphyse: Diese Worte werden im Seminar zu wichtigen Begriffen für das Verständnis von Stress, Lernen, Fähigkeit, Ausgleich.

Voraussetzungen: AP 2

Kosten: CHF 619.—

Unterricht: 4 Tage (30 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Claudia Schleiss
Diplomierte Kinesiologin AKT
Diplomierte Shiatsu-Therapeutin HPS
Kinesiologiedozentin

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0049 8382 9113550

Date

14.05.2026
14.-17.05.2026
1. Tag 10-18 Uhr, 2. u. 3. Tag 9.30-18 Uhr, 4. Tag 9.30-16 Uhr

Mit diesem Kurs sind Sie in der Lage, einzelne Gehirnbereiche anzusprechen, Stressoren und Fehlleistungen zu erkennen und so die neurophysiologischen Zustände zu verbessern. Insbesondere wird auch gezeigt, wie sich diese neuen Techniken in die typischen AP Balanceabläufe einbauen und integrieren lassen! Hier handelt es sich um das nach wie vor bewährteste kinesiologische Grundprogramm zum Thema Gehirn. Aus ihm sind viele weitere Ideen hervorgegangen, so dass Spezialprogramme wie NMK, LEAP und die Gehirnhologramme entstanden sind.

Das System eignet sich nicht nur zur Linderung von Störungen und neurologischen Malfunktionen, sondern auch zur Optimierung bereits vorhandener Funktionen und Fähigkeiten.

Aus dem Inhalt:

• die drei Gehirne
• der kinesiologische Zugang zu Zirbeldrüse, Hypophyse, limbisches System, Amygdala, Hypothalamus, Hippocampus, der somatosensorischen, motorischen und prämotorischen Rinde
• Kontrolle und Balancieren der genannten Bezirke
• das "Sichtbarmachen" funktionaler Gehirnmuster über das Akupunktursystem
• u.a.m.

Intervenant·e

Wolfgang K. Fischer

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

15.05.2026
09:15-17:15

Heilung über die Wirbelsäule

Die Wirbelsäule ist nicht nur zentrales Achsenorgan, sondern - in Verbindung mit den Nerven - Schaltstelle zwischen Organen, Bewegungssystem, Energiebahnen und dem Gehirn. Funktionelle Störungen lassen sich auch an der Stellung einzelner Wirbelkörper abgelesen.

Mit der Methode Dorn wird dem Körper aus der Bewegung heraus ein sanftes Angebot gemacht, in seinen Idealzustand zurückzukehren.

Lernziele
Sie sind in der Lage...
• Abweichungen von der idealen Wirbelstellung zu erkennen
• diese Abweichungen in Bezug zu funktionellen Störungen zu setzen
• die Wirbelkörper gemäss der Methode Dorn sanft zu bewegen

Voraussetzungen: keine

Kosten: CHF 286.—

Unterricht: 2 Tage (15 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Michael Schlaadt
Arzt
Homöopath
Dozent

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0049 8382 9113550

Date

16.05.2026
16./17.05.2026
1. Tag 10-18.30 Uhr, 2. Tag 9.30-16 Uhr

Tronc Commun KT BG 1

Gesundheitsverständnis, Menschenbild, Ethik

Gesundheitsverständnis

• Gesundheitsverständnis, Fokus und Ziele der KomplementärTherapie gemäss Grundlagen der KT
• Modelle und Konzepte der Gesundheitsförderung (z.B. Ottawa-Charta, Salutogenese, Empowerment, Typologie Prävention)
• Definitionen von Gesundheit, Krankheit und Beschwerden
• Unterschied Palliative Care / curative Behandlung
• Konzepte von Gesundheit (z.B. Störungsfreiheit, Leistungsfähigkeit, Rollenerfüllung, Wohlbefinden, Homöostase, Heterostase)
• Gesundheitsdeterminanten und Gesundheitsverhalten (z.B. Lebensführung, Risikoverhalten, Stress-Determinanten und Coping, Ressourcen, Resilienzfaktoren, gesellschaftliche, wirtschaftliche,
  demografische und kulturelle Einflussfaktoren)
• Selbstmanagement (eigenes Gesundheitsverhalten, Burnout- Prävention, Work- / Life-Balance, Ressourcenmanagement, Umgang mit starken Gefühlen, Psychohygiene: seelische Stabilität / Vulnerabilität)

Menschenbild

• Menschenbild in der KT gemäss Grundlagen KT
• Verschiedene Menschenbilder (z.B. naturwissenschaftliches, sozialwissenschaftliches, kultur- und gesellschaftswissenschaftliches, philosophisches Menschenbild)
• Individuelles Menschenbild

Ethik

• Definition Moral und Ethik
• Theorie zur Ethik (Typen von Ethik-Konzepten, Menschenrechte)
• Ethische Fragestellungen in der Gesellschaft
• Berufsethische Grundsätze und Verhaltensrichtlinien (Autonomie, Nutzenstiftung, Schadensvermeidung, Gleichbehandlung, Verhältnismässigkeit, Verantwortlichkeit, berufliche Kompetenzen und Grenzen, Vertrauensverhältnis gegenüber KlientInnen, Auftritt in der Öffentlichkeit, Zusammenarbeit im Gesundheitswesen)
• Ethische Dilemmata im Beruf
• Rechtliche Verpflichtungen gegenüber KlientInnen (Schweigepflicht, Datenschutz, Sorgfaltspflicht)
• Berufliche Grenzen
• Richtlinien oder Ethikkodex von Berufsverbänden

Intervenant·e

Edith Brandner

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

29.05.2026
09:15-17:15

Ein ideales Training:
Ihr TFH-Wissen und Ihre Fertigkeiten werden tief verankert. Und Sie lernen, Touch for Health selbst zu unterrichten.

Ziele: 
Sie sind in der Lage...    

• TFH in seinem gesamten Spektrum sicher anzuwenden
• das TFH-Hintergrundwissen klar zu erläutern
• kompetent, sicher und mit Freude TFH zu unterrichten
• als Fachperson TFH in der Öffentlichkeit zu repräsentieren.

Auch für TFH-Instruktor*innen geeignet, die ihre Berechtigung zum Unterrichten von TFH 1-4 erneuern müssen, um IKC-Zertifikate zum Ausgeben für ihre TFH-Kurse zu bekommen. Kosten: Halber Preis

Voraussetzungen:
TFH 1-4, Touch for Health Arbeitsbücher (2 Arbeitsbücher, mind. zu 50% ausgearbeitet, über die deutsche IKC-Faculty zu beziehen, ca. CHF 40.—), bestandene TFH Prüfung.

Kosten: CHF 1'059.— + CHF 95.— für TFH-Prüfung

Unterricht: TFH Prüfung (2Std. à 60 Min.), 7 Tage (55 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Dr. phil. Karin Friedrich
TFH-Instruktor Trainerin
Komplementärtherapeutin mit e. D.
Ausbilderin mit eidgenössischem Fachausweis

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0049 8382 9113550

Date

02.06.2026
02.-08.06.2026
1. Tag 10-18 Uhr, 2. bis 4. Tag 9.30-18 Uhr, 5. Tag 10-18 Uhr, 6. Tag 9.30-16 Uhr, 7. Tag 9.30-16 Uhr

Balancieren der Chakren

Angehende Kinesiologinnen und bereits therapeutisch arbeitende Menschen lernen in Chakra Balancing, sich energetisch auf eine Behandlung vorzubereiten. Folgende Themen sind Inhalt des Kurses:

• Entspannung und Einstimmung vor einer Therapiesitzung sowie Aktivierung der Heilenergie im Klienten
• Aufbau und Struktur der Chakren in Verbindung zur Maslowschen Bedürfnispyramide
• Kennenlernen der den Chakren innewohnenden Lern- und Entwicklungsfelder, um diese möglichst gezielt in die Balance einfliessen zu lassen
• Erforschen des Polaritäts- und Resonanzgesetzes über die Chakren
• Erlernen umfassender Chakra-Balancen, um positive, tiefgreifende Veränderungen zu manifestieren und ganzheitliche Harmonie zu erzeugen
• Persönliche, ethische Werte ermitteln für die Praxistätigkeit

Intervenant·e

Isabelle Tellenbach

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

13.06.2026
09:15-17:15

Kernwissen Medizin 1 - Einarbeitungskurs

Mit diesem Kurs beginnen Sie alle schulmedizinischen Ausbildungen.

Hier erfahren Sie detailliert, was es für Sie alles zu lernen gibt und wie Sie das am allerbesten tun.

Wir senden Ihnen den Lernstoffkatalog zu. Damit verschaffen Sie sich einen Überblick über Ihren Kenntnisstand. Am Kurstag besprechen wir anhand dessen Ihren individuellen Lernbedarf. Wir beraten Sie ausführlich über Lernstil, -inhalte und -aufwand. Sie wissen nun genau, was und bis zu welcher Tiefe Sie sich aneignen werden. Ihre Lernfähigkeiten neu einzuschätzen, ist ein idealer Lern-Start. Was Ihnen auch weiterhilft: Sie können Ihre Vorkenntnisse beurteilen. Sie kennen den Zeitaufwand für das Selbststudium - und Sie wissen, wie Sie sich das Lernen leichter machen.

Außerdem erfahren Sie Wichtiges über das Berufsbild der KomplementärtherapeutIn und was man an dieser Stelle schon über die Prüfung wissen sollte.

Lernziele:
Sie sind in der Lage...
• den Lernaufwand für die Prüfungsvorbereitung realistisch einzuschätzen,
• Lernschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und zu meistern,
• Ihrem Lerntyp entsprechend zu lernen.den Lernstoffkatalog effektiv zu nutzen,
• in der gesamten Lernzeit den Überblick zu behalten.

Voraussetzungen: keine

Kosten: CHF 210.— (inkl. Lernstoffkatalog und Lehrbuch: Mensch, Körper, Krankheit)

Unterricht: 4 Std. à 60 Min.

Intervenant·e

Georg Weitzsch
Komplementärtherapeut Methode Kinesiologie e. D.
Heilpraktiker

Lieu

Akedemie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0049 8382 9113550

Date

17.06.2026
14-18.30 Uhr

Ziele

• Traumasymptome erkennen und einordnen können
• Sicherheit in der Arbeit mit traumatisierten Klient*innen erlangen
• Formen der therapeutischen Selbstfürsorge eruieren und anwenden
• Erarbeitung von Werkzeugen und Angebote zur Stabilisierung sowie Regulierung von Traumabetroffenen in der Körperarbeit
• Wichtigkeit der Verhinderung von Retraumatisierung erkennen

Inhalte

• Traumawissen auffrischen und vertiefen
• Aktivierungszustände des autonomen Nervensystems erkennen
• Stabilisierungs- und Regulierungstechniken für die KomplementärTherapeutische Praxis kennenlernen sowie praktisch anwenden
• die eigene Reaktion auf Traumaklient*innen erkunden
• Raum für Fragen und Austausch zu Theorie und Praxis-Transfer

Mitbringen

• Bequeme Kleider zum Sitzen am Boden
• Schreibzeug
• Fragen und Erfahrungen aus der Praxis

Intervenant·e

Judith Biberstein
eidg. anerkannte Psychotherapeutin,
mit Erstausbildung in Pädagogik (Musik/Theater) und Erwachsenenbildung

Lieu

Qigong Zentrum Bern
Spitalgasse 40
3011 Bern

Date

20.06.2026
09h00 - 12h30
13h30 - 17h00

Coûts

Membres KineSuisse

CHF 170.–

Membres TC Associations professionnelles

CHF 190.–

Non-membres

CHF 210.–

In den Basiskursen befassen wir uns mit den Organsystemen und den wichtigen Grundlagen. Die Kursreihe ist als Projektstudium konzipiert und jeder Kurs ist eine in sich abgeschlossene Einheit. Eine feste Reihenfolge ist nicht vorgegeben. Bei dieser Art des Unterrichtes hat natürlich jeder Kurs offene Enden zu anderen Kursen. Deshalb bauen wir immer inhaltliche Brücken zu den anderen Kursen und es spielt es keine Rolle, von welcher Seite der Brücke man hinüber geht. Spätestens beim Besuch des anderen Kurses kann man hin- und herwandern. Alle Kurse fangen bei null an, es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Dennoch ist der Unterricht anspruchsvoll.

In jedem Kurs beleuchten wir die Orthologie – das ist die Lehre über den Normalzustand eines Organsystems – mithilfe der Anatomie und Physiologie. Zum besseren Verständnis ziehen wir auch wichtige Teilwissenschaften heran, wie z.B. die Zytologie oder Mikrobiologie. Weiterhin erarbeiten wir uns ein Verständnis der wichtigen Erkrankungen, indem wir die krankhaften Veränderungen der entsprechenden Körperstrukturen und -funktionen erlernen (Pathologie). Bei einigen Erkrankungen kommen wir sogar schon so weit, dass wir allein aus der Beschreibung der Symptomatik auf die Krankheit schliessen können.

Der ganze Unterricht ist ausgesprochen praxisbezogen. Wir gehen dort in die Tiefe, wo es für uns als KomplementärtherapeutIn wichtig ist und bleiben da an der Oberfläche, wo weiteres für unseren Berufsalltag und für die Überprüfung keinen Zusatzgewinn bringen würde.

Voraussetzungen: Kernwissen Medizin 1 - Einarbeitungskurs

Kosten: CHF 298.—

Unterricht: 2,5 Tage (20 Std. à 60 Min.)

Intervenant·e

Sylvia Schweyer
Heilpraktikerin
Dozentin

Lieu

Akademie für KomplementärTherapie
Uferweg 11
D 88131 Lindau / Insel
T 0449 8382 9113550

Date

03.07.2026
03.-05.07.2026
1. Tag 14-19 Uhr, 2. Tag 9.30-19 Uhr, 3. Tag 9.30-16 Uhr

Tronc Commun KT BG 2

Teil 2: Praxisführung

Praxisführung

• Geschäftsplan (Organisation und Strategie, Grundzüge der Geschäftsplanung, Öffentlichkeitsarbeit)
• Marketinginstrumente für die Praxis
• Rechnungswesen (Kalkulation der Praxiskosten, mittelfristige Strategie und Finanzplanung, Honorarberechnung, Buchhaltung)
• Dokumentation, Ablage (Formen der Dokumentation und Ablage)
• Berichte für Krankenkassen
• Steuern (Steuersysteme der Schweiz, Mehrwertsteuer)
• Versicherungswesen (Sozialversicherungen (AHV, IV, EO, 2. / 3. Säule), Berufshaftpflichtversicherung, Krankentaggeldversicherung, Sachversicherung)
• Krankenkassenregistrierung
• Praxisgestaltung und Hygienestandards

Recht

• Berufsrelevante Gesetzgebung Bund und Kantone
• Berufsrelevante Aspekte OR und ZGB
• Berufsausübungsbewilligung, Patientenrecht
• Titelschutz / Titelführung
• betriebliche Rechtsformen inkl. Kriterien für Selbständigerwerbende
• Krankenversicherungen

Qualitätssicherung

• Qualitätssicherungssystem, drei Säulen der Qualitätssicherung (Struktur-, Prozess-, Ergebnis-Qualität)
• Instrumente der therapeutischen Qualitätssicherung (z.B. von Berufsverbänden)

Intervenant·e

Daniela Kaufmann

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

04.07.2026
09:15-17:15

Vertiefungstage Lernwerkstatt HFP - KT

Die Vertiefungstage sind optional zusätzlich zur Lernwerkstatt buchbar. Sie ergänzen die 7 Ausbildungstage, indem das für die HFP-KT notwendige Wissen gefestigt wird und Fragen beantwortet werden. Am Vertiefungstag  wird bewusst auf die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden eingegangen.

Intervenant·e

Edith Brandner und Natascha Vogt

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

25.08.2026
09:15-17:15

Aktiv und Lebendig zur Höheren Fachprüfung KT                                  

Die Höhere Fachprüfung Komplementärtherapie fordert eine differenzierte und fest integrierte Berufsidentität. Die komplexe und vernetzte Denkweise in schwierigen Beschwerdebildern und Lebenssituationen der KlientInnen wird erwartet und überprüft.

KomplementärtherapeutInnen sind Erfahrungslernende, welche über Bilder, Erlebnisse und berufliche wie auch persönliche Erfahrungen ihr Wissen weiterentwickeln und zugänglich machen. Aus diesen Gründen haben Edith Brander und Joe Dos Santos für die Lernwerkstatt ein äusserst lebendiges, wie auch erfolgreiches Konzept entwickelt.

Dieses Konzept ermöglicht die praktische und aktive Herangehensweise, die der komplexen Denkweise der KT mit eidgenössischem Diplom zugrunde liegt. Die Teilnahme an der Lernwerkstatt ist AbsolventInnen jeder registrierten Methode möglich und erfolgt aufbauend auf der bisherigen Berufserfahrung.

Die Lernwerkstatt umfasst insgesamt 7 Präsenztage und ist nur als Komplettpaket buchbar.

Inhalt 

In Teil 1 «Grundlagen» (3 Tage) wird eine vertiefte Sichtweise zu den Grundlagen und dem Berufsbild KT durch das Einbinden der Berufserfahrung vermittelt. Das Berufsbild wird so lebendig und öffnet die Möglichkeit das Kohärenzgefühl in allen drei Aspekten zu stärken. Die Grundlagen werden verstanden, handhabbar und machen Sinn. Ein Transferauftrag sichert die nachhaltige Integration des Wissens im Alltag.

In Teil 2 «Fallstudie» (2Tage) wird die Hintergrundinformationen zum Prüfungsteil Fallstudie vermittelt. Aufbau, Inhalt und Denkweise der Fallstudie werden besprochen und es werden unter anderem Sitzungsverläufe und Schlussreflexionen erstellt. Sie tasten sich an die Präsentation und das Fachgespräch heran.

In Teil 3 «Analyse und Reflexion» (2 Tage) geht es um die komplexen Arbeitssituationen und die spezifischen Fachthemen. Ab hier tauchen Sie in die Denkweise des «Meisters» KT ein. Anhand von Prüfungsbögen und dem Hintergrundwissen wird klar, was Sie an der HFP erwartet und wie Sie sich differenziert auf die möglichen Fragestellungen vorbereiten können. Natürlich wird auch hier fleissig geübt und ausgetauscht.

Intervenant·e

Edith Brandner und Natascha Vogt

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

01.09.2026
09:15-17:15

Ziele

• erlangen Kenntnis zur Schmerzentstehung und Schmerzempfinden bei Klient*innen mit Schmerzen und Psychosomatischen Störungen.
• erkennnen die häufigsten psychosomatischen Störungen.
• eignen sich Werkzeuge und Angeboten an zur ressourcen- orientierten Körperarbeit mit betroffenen Klient*innen.
• erlernen Imaginationstechniken und Kommunikationsstrategien zur Ressourcenförderung in Kombination mit der Stimulation von Akkupressurpunkten.

Inhalte

• Wissen zur Schmerzentstehung und psychosomatischen Störungen vertiefen.
• Ressourcen erkennen sowie diese gemeinsam mit der Klient*in erarbeiten können im Bezug zur Schmerzwahrnehmung.
• Imaginationstechniken und Kommunikationsstrategien in Kombination mit Techniken der Stimulation von Akupunkturpunkten
• für die KomplementärTherapeutische Praxis kennenlernen sowie praktisch anwenden.
• Raum für Fragen und Austausch zu Theorie und Praxis-Transfer.

Inhalte

• Schreibunterlagen

Intervenant·e

Dr.med. Chistian Schwegler
Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie,
Arzt für TCM,
Praktischer Arzt. Lehrtherapeut für Hypnosetherapie

Lieu

Ausbildungsinstitut perspectiva
Auberg 9
4051 Basel

Date

16.09.2026
09.00 – 12.30 Uhr
13.30 – 17.00 Uhr
(7 Stunden)

Coûts

Membres KineSuisse

CHF 170.–

Membres TC Associations professionnelles

CHF 190.–

Non-membres

CHF 210.–

Tronc Commun KT - SG

Psychologie, Kommunikation, Gesprächsführung

Psychologie

• Einführung in die Psychologie inkl. Übersicht über die wichtigsten Psychotherapie-Richtungen
• Kognitive Psychologie (Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, Emotion, Motivation)
• Biologische Psychologie (neurobiologische Grundlagen, Zusammenhang zwischen körperlichen Vorgängen und psychischen Prozessen)
• Entwicklungspsychologie (Entwicklungsstufen, Lebensphasen; Modelle der Persönlichkeitsentwicklung)
• Lernpsychologie (Wissensarten, Grundlagen des Lernens, Lernstile, Lerntypen)
• Kommunikationspsychologie (Kommunikationsstile, Kommunikationsmodelle und –muster)
• Verschiedene psychotherapeutische Ansätze (psychoanalytische, humanistische, systemische und verhaltenstherapeutische Richtungen)

Kommunikation

• Therapeutische Beziehungsgestaltung (therapeutisches Gefälle, therapeutische Rolle, Nähe und Distanz, Übertragung / Gegenübertragung, Empathie, Abgrenzung, „Helfersyndrom“)
• Nonverbale Körpersprache (Mimik, Gestik, Haltung, Symbolsprache)
• Auswirkungen von sozialer Interaktion auf Gefühle, Gedanken, Kommunikation und Verhalten

Gesprächsführung

• Therapeutische Gesprächsführung: Ziele und Techniken (z.B. personzentrierte G., lösungs- und ressourcenorientierte G., motivierende G., Zuhören, Fragen, Feedbacks, Pacing und Leading)
• Gesprächsführungstechniken zur Selbstwahrnehmung (z.B. Focusing, Clean Language)
• Krisen-, Kritik- und Konfliktgespräch
• Erstgespräch, Zielklärungen, Anleitung, Beratung, Evaluationsgespräch, Angehörigengespräch
• Grundlagen der Teamarbeit (Gruppendynamiken, Rollen, Teamgespräch)

Lern- und Veränderungsprozesse

• Techniken der Selbstwahrnehmung von Körper, Gefühlen, Gedanken, Denk- und Verhaltens-Mustern (Achtsamkeit, Visualisierungen)
• Formen der Selbstreflexion, Intervision, Supervision
• Lösungsorientiertes Handeln (Problemlösen, SMART-Ziele)

Intervenant·e

Lea Beck und Florian Christensen

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

18.09.2026
09:15-17:15

Vertiefungstage Lernwerkstatt HFP - KT

Die Vertiefungstage sind optional zusätzlich zur Lernwerkstatt buchbar. Sie ergänzen die 7 Ausbildungstage, indem das für die HFP-KT notwendige Wissen gefestigt wird und Fragen beantwortet werden. Am Vertiefungstag  wird bewusst auf die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden eingegangen.

Intervenant·e

Edith Brandner · Natascha Vogt

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

23.09.2026
09:15-17:15

Ziele

die Teilnehmenden

• Kennen und Erkennen strukturelle und persönliche Mechanismen von
  Diskriminierung und deren diversen Formen
• Reflektieren und Erweitern ihre eigene Haltung (Eigene Bias erkennen)
• Haben Ideen zur diskriminierungssensiblen Praxisgestaltung
• Verstehen weshalb diese Haltung besonders in der Therapie und Beratung wichtig ist

Inhalt

• Was ist Diskriminierung und welche Formen gibt es?
• Auf welchen Ebenen wirkt Diskriminierung
• Diskriminierung als Risikofaktor für die Gesundheit
• Diskriminierungssensibilität in der Praxis
• Praxisnahe, interaktive Übungen zur Selbstreflektion

Mitbringen

• Schreibmaterial
• Interesse, Diskriminierungsmechanismen aktiv zu hinterfragen

Intervenant·e

Annina Cina
Naturheilpraktikerin Zertifikat Oda AM Fachrichtung TEN
Lehrtätigkeit, Alternativmedizin

Méline Ulrich
Zertifikat Oda AM Fachrichtung TEN, mit Schwerpunkt Frauengesundheit
B.A. Politikwissenschaft, freie Universität Berlin

Lieu

Pfarreizentrum Liebfrauen
Weinbergstrasse 36
8006 Zürich

Date

05.11.2026
09.00 Uhr – 12.30 Uhr
13.30 – 17.00 Uhr

Die Verpflegung ist Sache der Teilnehmenden

Coûts

Membres KineSuisse

CHF 170.–

Membres TC Associations professionnelles

CHF 190.–

Non-membres

CHF 210.–

Vertiefungstage Lernwerkstatt HFP - KT

Die Vertiefungstage sind optional zusätzlich zur Lernwerkstatt buchbar. Sie ergänzen die 7 Ausbildungstage, indem das für die HFP-KT notwendige Wissen gefestigt wird und Fragen beantwortet werden. Am Vertiefungstag  wird bewusst auf die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden eingegangen.

Intervenant·e

Edith Brandner und Natascha Vogt

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

03.03.2027
09:15-17:15

Tronc Commun KT BG 2

Teil 2: Praxisführung

Praxisführung

• Geschäftsplan (Organisation und Strategie, Grundzüge der Geschäftsplanung, Öffentlichkeitsarbeit)
• Marketinginstrumente für die Praxis
• Rechnungswesen (Kalkulation der Praxiskosten, mittelfristige Strategie und Finanzplanung, Honorarberechnung, Buchhaltung)
• Dokumentation, Ablage (Formen der Dokumentation und Ablage)
• Berichte für Krankenkassen
• Steuern (Steuersysteme der Schweiz, Mehrwertsteuer)
• Versicherungswesen (Sozialversicherungen (AHV, IV, EO, 2. / 3. Säule), Berufshaftpflichtversicherung, Krankentaggeldversicherung, Sachversicherung)
• Krankenkassenregistrierung
• Praxisgestaltung und Hygienestandards

Recht

• Berufsrelevante Gesetzgebung Bund und Kantone
• Berufsrelevante Aspekte OR und ZGB
• Berufsausübungsbewilligung, Patientenrecht
• Titelschutz / Titelführung
• betriebliche Rechtsformen inkl. Kriterien für Selbständigerwerbende
• Krankenversicherungen

Qualitätssicherung

• Qualitätssicherungssystem, drei Säulen der Qualitätssicherung (Struktur-, Prozess-, Ergebnis-Qualität)
• Instrumente der therapeutischen Qualitätssicherung (z.B. von Berufsverbänden)

Intervenant·e

Daniela Kaufmann

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

20.03.2027
09:15-17:15

Vertiefungstage Lernwerkstatt HFP - KT

Die Vertiefungstage sind optional zusätzlich zur Lernwerkstatt buchbar. Sie ergänzen die 7 Ausbildungstage, indem das für die HFP-KT notwendige Wissen gefestigt wird und Fragen beantwortet werden. Am Vertiefungstag  wird bewusst auf die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden eingegangen.

Intervenant·e

Edith Brandner und Natascha Vogt

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

06.04.2027
09:15-17:15

Tronc Commun KT BG 2

Teil 2: Praxisführung

Praxisführung

• Geschäftsplan (Organisation und Strategie, Grundzüge der Geschäftsplanung, Öffentlichkeitsarbeit)
• Marketinginstrumente für die Praxis
• Rechnungswesen (Kalkulation der Praxiskosten, mittelfristige Strategie und Finanzplanung, Honorarberechnung, Buchhaltung)
• Dokumentation, Ablage (Formen der Dokumentation und Ablage)
• Berichte für Krankenkassen
• Steuern (Steuersysteme der Schweiz, Mehrwertsteuer)
• Versicherungswesen (Sozialversicherungen (AHV, IV, EO, 2. / 3. Säule), Berufshaftpflichtversicherung, Krankentaggeldversicherung, Sachversicherung)
• Krankenkassenregistrierung
• Praxisgestaltung und Hygienestandards

Recht

• Berufsrelevante Gesetzgebung Bund und Kantone
• Berufsrelevante Aspekte OR und ZGB
• Berufsausübungsbewilligung, Patientenrecht
• Titelschutz / Titelführung
• betriebliche Rechtsformen inkl. Kriterien für Selbständigerwerbende
• Krankenversicherungen

Qualitätssicherung

• Qualitätssicherungssystem, drei Säulen der Qualitätssicherung (Struktur-, Prozess-, Ergebnis-Qualität)
• Instrumente der therapeutischen Qualitätssicherung (z.B. von Berufsverbänden)

Intervenant·e

Daniela Kaufmann

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

01.05.2027
09:15-17:15

Tronc Commun KT MG 3

KlientInnensicherheit / TherapeutInnensicherheit

Risikomanagement

• KlientInnenbefragung: Technik, sinnvolle Gliederung und KT relevante Gewichtung der Fragen
• Sinnvolle Strukturierungsmöglichkeiten der Befragung (Beispiele aus anderen Gesundheitsberufen)
• Leitsymptome von Erkrankungen der verschiedenen Organsysteme und Zuordnung von wichtigen Symptomen zu bestimmten Störungen und Erkrankungen
• „Red Flags“ (somatische und psychische Symptome/Störungsbilder, die zwingend einer ärztlichen/psychologischen Abklärung bedürfen)
• Dringlichkeitsstufen von „Red Flags“ (sofort/innerhalb einiger Tage/gelegentlich)

Zusammenarbeit mit medizinischen Fachpersonen

• Massnahmen bei Vorliegen von Notfällen bzw. „Red Flags“
• angemessene Kenntnis der medizinischen Fachsprache (Inhalte von MG 1 und 2)
• (regionale) medizinische bzw. psychologische Fachstellen und ihre
  Angebote
• Kommunikation mit der Klientin/dem Klienten bei Weiterweisung zu bzw. bei Einbezug von medizinischen/psychologischen Fachpersonen

Grenzen und Möglichkeiten der KT

• Unterschiede Therapiekonzepte KT - Schulmedizin (Inhalte von BG 1)
• Grenzen und Möglichkeiten der KT bei Vorliegen medizinischer/psychologischer Störungen und Erkrankungen (Weiterweisung, begleitende Therapie)

Hygiene

• Hygiene in der KT Praxis: hygienische Anforderungen, hygienegerechtes Verhalten, Personalhygiene (insbesondere Hygiene der Hände), Umgebungshygiene

Intervenant·e

Regina Mutzner-Wehrli

Lieu

Apamed Fachschule
Bühlstrasse 1
8645 Jona
Tel. 055 210 27 00

Date

22.05.2027
09:15-17:15